SCOLARI DERUTATI – Multi dascali din Maramures considera ineficient invatamantul simultan cu clase pregatitoare (VIDEO si GALERIE FOTO)

Vezi VIDEO
Vezi GALERIE FOTO
Anul scolar a inceput, iar clasele pregatitoare, atat de controversate inca din stadiul de idee, au prins contur. Daca in unele unitati scolare din judet, mobilierul, plansele si jocurile sunt dintre cele mai bune, in alte localitati din Maramures, invatatoarele sunt nevoite sa se descurce cu materiale didactice vechi de cativa ani. O problema mult mai mare in mediul rural o reprezinta invatamantul simultan. Copii de-o schioapa din clasele pregatitoare au fost pusi in aceeasi sala cu elevii din clasele I sau a II-a. Dascalii sunt de parere ca acest tip de invatamant nu poate da randament.

In Maramures, peste 60 de clase pregatitoare infiintate in acest an scolar functioneaza la invatamantul simultan. Copiii sunt nevoiti sa invete alaturi de colegii lor cu un an sau chiar doi ani mai mari. ”Din cele 200 de clase pregatitoare infiintate in judetul Maramures, 64 sunt la invatamantul simultan. Aceste clase se regasesc atat in mediul rural, cat si in mediul urban”, a explicat inspectorul scolar pentru invatamantul primar din ISJ, Lioara Coroiu.

O astfel de situatie este si la scoala generala din Dumbravita, unde cei opt copii din clasa pregatitoare invata alaturi de elevii din clasa I. Cu toate ca nu este usor, fiind grupe de varsta diferite, invatatoarea a incercat sa adapteze programul, pentru ca toti copiii sa poata invata ceva.

”Avem clase simultane, clasa pregatitoare si clasa I. Orarul l-am elaborat in asa fel incat sa am matematica si la cei de clasa pregatitoare, si la cei de clasa I, si atunci e mai usor. Tot asa si la limba romana, avem abecedarul, iar la clasa pregatitoare avem caiete speciale”, a spus Corina Maria Pop, invatatoare de la scoala din Dumbravita.

Cei mai multi dintre prichindeii aflati in clasa pregatitoare sunt cu gandul la joaca, dar noul program nu pare sa ii incurce, cel putin deocamdata. ”E bine, imi place la scoala, nu mi-e dor de gradinita. Cel mai mult imi place sa colorez”, a marturisit o eleva din clasa pregatitoare, Ana. Unii dintre micuti isi doresc sa invete sa scrie. ”Imi place sa invat, e bine la scoala. Astept sa invatam sa scriem”, a povestit un alt elev din clasa pregatitoare, Andrei.

Nici statul in banca nu este o indeletnicire foarte usoara pentru prichindei, mai ales ca trebuie sa se concentreze pe parcursul activitatilor ce dureaza cateva zeci de minute, lucru destul de greu pentru acestia. Mai mult, invatamantul simultan cu alte clase le distrage atentia si scade capacitatea de asimilare.

”La inceput au fost cuminti, nu stiau in ce lume au intrat, este ceva nou. Nu au rabdare in banci, de aceea organizam si jocuri. Avem coltul nostru de joc, dar trebuie sa primim jucarii. Nu este eficient acest tip de invatamant, nu este, pentru ca e greu. Copilul mic trebuie lasat in gradinita, in mediul lui”, a precizat Daniela Muresan, invatatoare la Chechis.

Invatamantul simultan a fost introdus in localitatile unde numarul copiilor inscrisi nu era suficient pentru a infiinta o clasa, iar astfel au fost facute clase mixte. Cei mai putini copii inscrisi pentru clasele pregatitoare se numara in localitati precum Basesti, Repedea sau Poienile de sub Munte.
Sursa: Gabriela Kuhajda