In perioada 26 iulie-2 august, 22 de organizatii reprezentative ale elevilor din Europa s-au intalnit in cadrul Adunarii Generale si a scolii de Vara a OBESSU, unde CNE a fost oficial certificat ca membru observator al structurii, propunerea de aderare fiind acceptata si votata in unanimitate de catre organizatiile membre ale OBESSU!
OBESSU, The organising Bureau of European School Student Unions este structura care reprezinta interesele elevilor in fata institutiilor europene, fiind o platforma de cooperare intre organizatiile reprezentative ale elevilor, care ofera un cadru benefic schimbului de experiente intre acestea. Delegatia CNE, formata din Iulia-Flavia Miron, presedinte CNE si Sinziana-Maria Voicu, vicepresedinte CNE a reprezentat Consiliul National al Elevilor si Romania in contextul OBESSU, participand activ la dezbaterile din cadrul Adunarii Generale, prezentand situatia sistemului educational romanesc si impartasind experienta CNE, in ceea ce priveste reprezentarea elevilor din Romania.
Odata devenit membru al OBESSU, Consiliul National al Elevilor considera ca aceasta cooperare, noile cunostinte referitoare la modul in care organizatiile reprezentative ale elevilor din Europa lupta si apara drepturile si interesele elevilor si solidaritatea pe care acestea o manifesta fata de actiunile individuale ale acestora, constituie un pol de putere, care va avea in un impact considerabil asupra reprezentarii intereselor elevilor din Romania in fata institutiilor relevante.
In cadrul Adunarii Generale, au fost adoptate o serie de pozitii, relevante pentru situatia sistemului educational preunviersitar romanesc, prin care OBESSU solicita luarea unor masuri in privinta finantarii educatiei, implicarii elevilor in procesul decizional si in procesul de evaluare a calitatii actului educational.
Platforma OBESSU ofera posibilitatea unui schimb de experienta intre organizatii si un cadru de evaluare si apreciere a altor sisteme educationale din Europa. Consiliul National al Elevilor se situeaza la un nivel comparabil cu alte organizatii, fiind vazut ca un punct de reper pentru elevii din Romania, insa, in ceea ce priveste situatia sistemului educational romanesc, acesta se situeaza la un nivel scazut fata de majoritatea tarilor europene, datorita finantarii insuficiente si lipsei implicarii elevilor in procesul decizional.
In scopul eficientizarii si democratizarii sistemului educational, Consiliul National al Elevilor, timp de doi ani de zile, a solicitat acordarea dreptului de vot al reprezentantului elevilor in cadrul Consiliului de Administratie, iar in prezent, in urma dicutiilor cu reprezentantii ministerului, nu exista o certitudine a aprobarii acestei propuneri, in timp ce, in sistemul educational din Austria, la nivel preuniversitar, Consiliul de Administratie este compus din 9 membri, 3 elevi, 3 profesori, 3 parinti, elevii avand aceleasi drepturi ca restul categoriilor.
Tot in Austria, elevii au drept de vot universal la alegeri, incepand cu varsta de 16 ani. Elevii din Danemarca au dreptul de a inchide o unitate de invatamnt pe un motiv bine intemeiat, iar in Romania, Statutul Elevului, documentul care recunoaste elevii ca o categorie sociala, lipseste in continuare din sistemul educational romanesc, desi Consiliul National al Elevilor a realizat demersurile necesare aprobarii acestuia. Finlanda are cel mai dezvoltat sistem educational din Europa.
Majoritatea elevilor finlandezi invata in cadrul scolilor tehnologice, datorita implementarii sistemului DUAL VEt(Vocational Education and Training), beneficiand de o formare corespunzatoare care, de regula, le permite acestora ocuparea unui loc de munca in domeniul ales, in timp ce scolile tehnologice din Romania nu sunt adaptate nevoilor socio-economice actuale si nu pregatesc elevii corespunzator cerintelor pietii. Elevii din Spania iau parte la alegerile pentru directorul unitatii de invatamant, dar Romania s-a confruntat ani de zile cu un management deficitar al resursei umane in educatie.
Tarile dezvoltate din punct de vedere economic au la baza o investitie reala in educatie, un sistem educational democratic, in cadrul careia elevii participa mult mai activ in procesul de luare a deciziilor. De asemenea, se investeste in educatie pentru cetatenie democratica, educatie civica, responsabilizand elevii, care ulterior contribuie activ la bunul demers al societatii.
Iulia-Flavia Miron, presedintele Consiliului National al Elevilor declara: „Consiliul National al Elevilor a facut un pas important in scopul reprezentarii elevilor, fiind acceptat ca membru observator al OBESSU! Efortul cumulat pe parcursul timpului ne permite in prezent sa ne situam la un nivel similar cu cel al organizatiilor reprezentative ale elevilor din Europa. Schimbul de experiente al organizatiilor si modalitatile de functionare a sistemelor educationale din alte tari europene ne ofera posibilitatea analizei situatiei invatamantului romanesc si imbunatatirii acestuia, militand pentru adoptarea unor politici educationale care sa ofere stabilitate si calitate in actul educational. Experienta reprezentarii elevilor in cadrul european determina, insa, noi semne de intrebare in privinta directiei spre care se indreapta sistemul educational romanesc. ”
Despre Consiliul National al Elevilor:
Consiliul National al Elevilor din Romania a fost infiintat in baza OMECT nr. 2782/2007. In prezent, Consiliul Elevilor functioneaza in baza Regulamentului de organizare si functionare aprobat prin ordin de ministru nr.4247 din 26.06.2010.
Consiliile Elevilor sunt singurele structuri care apara interesele elevilor la nivel local si national, promotori ai dezvoltarii climatului scolar, dar si un cadru de dezvoltare, de educatie civica autentica si de formare a unor cetateni responsabili.
Consiliul National al Elevilor este structura care reprezinta in prezent peste 3.200.000 de elevi din Romania, fiind un factor important al democratizarii scolii si incurajarii relatiei de parteneriat profesor-elev. Prin intermediul acestui cadru de organizare, elevii isi pot alege reprezentantii pe baza principiului legitimitatii, pot formula puncte de vedere specifice lor si pot elabora propuneri pentru imbunatatirea calitatii vietii scolare.
Sursa: Consiliul National al Elevilor
– Servicii de creare site web
